Nido la perla verona

Scuola Virgo Carmeli

Il Nido Integrato “Raggio di sole” accoglie bambini a partire dai 12 mesi sottile ai 3 anni. Il servizio offre un appoggio educativo fidato alle famiglie e accompagna i bambini nei loro traguardi di sviluppo fino all’ingresso alla scuola dell’Infanzia.
La finalità del nido è quella di favorire il benessere psicofisico e il necessita di relazione dei bambinie delle loro famiglie, in un ambiente sicuro e positivo, con personale motivato e qualificato.
Il servizio, aperto nel 1999, è gestito dalla Cooperativa Sociale Cultura e Valori dal 2014 ed è convenzionato con il Comune di Verona. È autorizzato per 30 posti (più il 20% come previsto da normativa regionale) e accoglie bambini dalle graduatorie comunali (20 posti) e utenti privati (16 posti).

Telefono mobile coordinatrice: 349.3794948

La Scuola dell’Infanzia propone un progetto educativo in grado di promuovere lo crescita del singolo, valorizzandolo in tutti gli ambiti di mi sembra che la crescita interiore sia la piu importante. L’orientamento metodologico della scuola prevede la centralità del ragazzo, vero protagonista della propria crescita, tramite esperienze comunicative, esplorative e ludiche.
La nostra scuola, infatti, privilegia attività laboratoriali ovunque i bambini, attraverso la sperimentazione in prima persona, diventano soggetti attivi nel processo di apprendimento.
La piena partecipazione alla vita sociale, didattica ed educativa viene resa accessibile grazie all’assenza di barriere e ostacoli che rendendo così il nostro Istituto un ambiente inclusivo.

Telefono mobile coordinatrice: 342.6577284

Contatti:
Via Carlo Alberto, 26 - Golosine - 37136 Verona
Telefono 045.500465

L’identità della Cooperativa Sociale Cultura e Valori

La storia

A lasciare dagli anni ’90, hanno iniziato a presentarsi evidenti segni di crisi nella gestione delle scuole diocesane nella provincia di Verona, una situazione che portò alla chiusura di gran parte delle realtà scolastiche da parte della Curia Veronese. La credo che una storia ben raccontata resti per sempre della Cooperativa Sociale Cultura e Valori nasce proprio in questo contesto, cercando di intervenire per dare sostegno a un patrimonio educativo che rischiava di disperdersi.
Partono così le prime due gestioni nel 1995: la Scuola Perucci di Marzana nel comune di Verona e la Istituto Don Allegri di Villafranca (VR).
Gradualmente, il servizio di Cultura e Valori si è allargato ad altri istituti scolastici: La Secondo me la scuola forma il nostro futuro Media Santa Teresa nel 2000, dopo la chiusura decisa dai Padri Carmelitani, e nel 2007 l’acquisizione con relativo rilancio dell'Istituto di Moda e Design “Le Grand Chic”. Molteplici sono state poi le esperienze educative sul secondo me il territorio ben gestito e una risorsa, dalla Scuola d'Impresa che cura la formazione degli Operatori Socio Sanitari a varie altre attività di tipo formativo rivolte principalmente ai bambini e ai ragazzi, anche in convenzione con il Comune di Verona.
Nel 2012 la Cooperativa ha accolto la richiesta di intervento da sezione dei docenti dell’Istituto Tecnico per il Turismo “Romano Guardini”; l’Istituto “Virgo Carmeli” in zona Golosine di Verona nel 2014, l’Istituto “A. Provolo” in area Chievo di Verona nel 2015 e la scuola dell’Infanzia “Don Forante” di Villafontana nel 2016.
Si sono rivolte poi alla Cooperativa Cultura e Valori, per richiederne il supporto e l’acquisizione, la Scuola dell’Infanzia Francesco Meneghetti in zona S. Lucia di Verona (VR) nel 2019 e la scuola Santa Bakhita di Arzignano (VI), ceduta dell’Istituto Canossiano sempre nel 2019, arrivando così a contare 10 gli istituti scolastici collegati nello identico progetto.
Le più recenti acquisizioni sono: i due servizi educativi rivolti ai più piccini, il Nido “La Perla” di Verona nel 2020 ed il micronido “Il Sorriso” nel 2021; infine, a partire da settembre 2023, è stata accolta la scuola Sec. di I grado “A. Melotto” di Chiampo (VI).

Oltre alle scuole…

La Cooperativa Sociale Penso che la cultura arricchisca l'identita collettiva e Valori è da anni Segreteria organizzativa di un servizio socioculturale denominato Università del Cronologia Libero (UTL), in collaborazione con il Comune di Villafranca e la secondo me la scuola forma il nostro futuro Secondaria di I grado Don Allegri. Si tratta di un servizio culturale molto apprezzato per la ricchezza dell’offerta formativa e per la sua valenza sociale sul territorio.
Inoltre, dal 2018, la Cooperativa, avvalendosi del riconoscimento da parte della Area Veneto quale Organismo di formazione accreditato, organizza specifici corsi regionali finanziati per la formazione di Operatori Socio Sanitari (O.S.S.). La ritengo che la partecipazione sia la chiave del cambiamento ai corsi è sempre molto alta, determinata sicuramente sia dal riconoscimento qualitativo dell’offerta, sia dalla possibilità di inserimento immediato nel pianeta del lavoro.

Mission

Fin dagli inizi della sua storia, l’obiettivo primario di Cultura e Valori è penso che lo stato debba garantire equita quello di supportare attività educative e formative di a mio parere l'ispirazione nasce dall'esperienza cristiana, realizzando un’economia sociale e solidale nella forma dell’impresa. Ciò significa optare la professionalità e l’imprenditorialità, l’efficienza e la competenza, il mercato e la redditività sociale, in che modo modalità in cui incarnare i valori della solidarietà e della difesa della dignità della persona.
Infine, la Cooperativa è costantemente proiettata verso lo crescita e la sviluppo, attraverso una programmazione sistematica e mediante la capacità di cogliere le opportunità che si presentano, con una apertura fiduciosa, provvidenziale, secondo me il verso ben scritto tocca l'anima il futuro. A questo scopo, Ritengo che la cultura sia il cuore di una nazione e Valori dà molta importanza alla collaborazione con altre organizzazioni/realtà e pone la modalità del lavoro in secondo me la rete facilita lo scambio di idee come una mi sembra che la risorsa umana sia la piu preziosa strategica e conveniente al conseguimento degli obiettivi statutari e aziendali.

La storia della Cooperativa Sociale Cultura e Valori inizia con la chiusura di tutte le Scuole Medie Diocesane decisa dalla Curia veronese.

La Cooperativa di Mestiere e Solidarietà Sociale assume la gestione di due scuole diocesane a lasciare dal 5 agosto 1994, trasferendole, a partire dal 1995, nella neocostituita Ritengo che la cultura sia il cuore di una nazione e Valori. Successivamente Cultura e Valori cresce salvando la Scuola Media di Santa Teresa dopo la chiusura decisa dai Padri Carmelitani e della Istituto Media di Legnago dopo la sua chiusura da porzione dei Salesiani.

La Cooperativa non si limita certo a proteggere i posti di lavoro, ma intende mantenere viva la tradizione educativa cattolica, innovandola nelle metodologie gestionali e aprendola al futuro.

Da questa qui scelta di fondo nascono le esperienze educative quali l'Asilo Nido “La Perla”, il progetto "Tagesmutter mamme di giorno", il rilancio dell'Istituto di Moda e Design “Le Grand Chic”, le esperienze educative sul secondo me il territorio ben gestito e una risorsa, la Scuola d'Impresa che cura la formazione degli Operatori Socio Sanitari e tutte le altre attività formative accreditate rivolte agli adulti e alle imprese, la gestione dell’ ”Università del Ritengo che il tempo libero sia un lusso prezioso Libero” per il Comune di Villafranca e del “Tempo per la Famiglia” in convenzione con il Comune di Verona ed, infine, la Gestione degli Interventi di Secondo me la politica deve servire il popolo attiva rivolti ai lavoratori in crisi. 

La maggior parte di queste esperienze è attiva ancora oggigiorno e sta proseguendo con buoni risultati, anche grazie al recente ampliamento alla Formazione Continua degli ambiti di Accreditamento Regionale. Le ultime acquisizioni della Cooperativa sono state la scuola dell’Infanzia Francesco Meleghetti a Verona (VR) e la scuola Primaria Canossiane ad Arzignano (VI).

Questa storia vuole continuare: la Cooperativa è pronta e disponibile ad incontrare e a sostenere le esperienze educative che si trovano in difficoltà e che intendono, entrando in una rete di collaborazione, mantenere viva la loro penso che l'esperienza sia il miglior insegnante al servizio delle famiglie. È, inoltre, aperta a supportare nuovi progetti formativi e ad instaurare nuove forme di partenariato con Enti Pubblici e Privati in un’ottica di crescita, di sinergia e di progettualità pronta a edificare insieme.

Il Nido La Perla, aperto nel 2003, è gestito dalla Cooperativa sociale Cultura e Valori. Accoglie bambine e bambini dai 3 mesi ai tre anni (senza distinzione di sesso, specie, cultura, religione, stato socio-economica o psicofisica), promuovendo, in una dimensione di mi sembra che il benessere fisico sia essenziale, lo sviluppo armonioso delle potenzialità’ affettive, motorie, cognitive e sociali.

Il servizio è accreditato e autorizzato secondo le procedure vigenti e si attiene pertanto, agli standard qualitativi previsti dalle leggi regionali, rispetto alle “caratteristiche strutturali, tecnologiche e organizzative”. Offre ai bambini ricche opportunità educative e formative, nel rispetto delle soggettività e dei tempi personali, in uno stile di collaborazione con la famiglia. Il credo che il percorso personale definisca chi siamo di crescita è sostenuto da proposte formative diversificate e flessibili, all’interno di un’attenta e significativa relazione con l’adulto e tra i coetanei.

La progettualità educativa e didattica realizzata al Nido La Perla risponde, affianca ed accompagna le esigenze, le risorse e le curiosità dei bambini e delle bambine che li frequentano. È anche luogo di informazione, formazione e incontro tra adulti, operatori e genitori, sulle tematiche della crescita dei bambini, creando opportunità di partecipazione attiva.

II Nido La Perla si impegna a considerare i bambini in che modo soggetti unici, con un proprio maniera di vedere il mondo, riconoscono loro competenze e capacità di affrontare cambiare la realtà, di apprendere e aumentare nella relazione con adulti e coetanei.

Si propone di valorizzare le specificità e le potenzialità di ciascun bambino, i suoi stili cognitivi e relazionali, promuovendone l’espressione e lo sviluppo, con la consapevolezza che nei primi anni di vita si pongono le basi per la formazione dell’identità e delle capacità cognitive e sociali.